“不忘初心 牢记使命”主题教育活动教师感想与体会(三)

[发布日期: 2019-11-05 18:02:41 ] [来源: js33333金沙线路 ]

在开展“不忘初心 牢记使命”主题教育工作中,校党委创新学习模式,充分用好“学习强国”学习平台、海南党员远程教育网、干部在线平台,通过党委理论学习中心组学、支部大会学、现场体验学、观看警示教育片学、集中学与自主学等多种学习方式,扎扎实实抓好学习教育。特别是建立了主题教育学习微信群,以党总支为单位,每周精选推出四个学习专题,方便党员干部时时处处学习。10月10日推出了《习近平引经据典谈理论学习的三种境界》《在投身新的伟大斗争中把学习贯彻党的创新理论引向深入》《学习理论|党的“初心”“使命”的灵魂》《走深走心走实,理论学习才能有收获》四个学习专题。每位党员同志都认真学习,紧扣学习内容在群里谈感想说体会。现将大家的学习体会汇总如下:


孔令德 :

习总书记要求,在学习理论上,干部要舍得花精力,全面系统学,及时跟进学,深入思考学,联系实际学。学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理,强读强记,常学常新。


温强:

理论学习要注重与实际相结合,带着信仰学,带着使命学,带着问题学,确保学有所悟,学出“新”得。


张君玉:

党员干部应当把学习理论当作一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求。在学思践悟中、在真信笃行中,把理论的力量转化为推动工作的强大动力。


符成彦:

不忘高等教育初心,牢记立德树人使命。改变他人必须先改变自己。


尚世奇:

海南自贸区(港)建设需要理论指导 更需要我们的实践。


曾纪军:

凝心聚力,共造美好的新海!


林秋萍:

理论学习确实要耐得住寂寞、经得住挫折、才能把得住精髓!


周运科:

学习是共产党员做好工作的前提条件,党员干部要加强理论学习,在实践中学习,坚持用理论指导工作。


李青 :

我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。


张玲芬:

中国共产党靠学习走到今天,必将靠学习走向未来。


潘青 :

坚持理论学习,能够适应新时代新任务的要求,通过理论知识武装头脑,提高理论指导实践能力,坚定中国特色社会主义理想信念,从而进一步加强和改进党的建设的基础性工作!


王兰:

党员干部必须重视抓好个人自学,始终树立终身学习的理念,把自学当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式,始终如一的坚持下去。


唐长英 :

把本职工作做好,为海南经济社会发展做出贡献


邢鸰:

立足本职,好好学习,履职担责,用心用力推进学校各项事业发展。


潘正昌 :

学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。只有不断加强理论学习,才能“补精神之钙、固思想之元、培为政之本"。


林羽:

用心学,踏实学。与时俱进,学习传达党的政策主张,认真学习说出群众想听、听得懂、接地气的话语表达。


胡颖:

全力推进自由贸易试验区建设,探索建设中国特色自由贸易港,为海南带来前所未有的机遇和发展,海南要努力成为新时代全面深化改革的新标杆,打造一个更加开放的海南,作为一名教师,我应当在完成自己工作教学的基础工作后更加努力的学习进步,与时俱进不断完善自己,为建设海南自由贸易试验区做出力所能及的贡献。


陈太镭:

“勇当先锋、做好表率”是我们开展各项工作的动力。党员保持先进性,需要大力发扬“勇当先锋、做好表率”精神。


郑少洋:

当前新形势、新任务向我们提出了新的挑战和更高的要求,我们应认真自觉地学习、贯彻、落实党风廉政建设的有关政策方针,大力加强反腐倡廉工作,树立良好的行业作风,切实履行好各自的职责。


曾怡:

加强理论学习是推进各项事业发展的根本要求,必须用心学进去、用情讲出来、用力做起来。


郑晓曼 :

今天我们在教学上多下一些功夫,明天国家可能就多一个人才、多一份力量。学生工作无小事,维护学校利益更是丝毫不可懈怠的事情。作为一名高校教师,要以感恩心做人、以责任心做事,真正地关爱自己的学生,成为知识、文化、文明的传承者,在新时代的教育事业中体现理想与担当!


古洁:

中国共产党的初心和使命,决定了党要不断加强思想建设才能确保党不断强大,立于不败之地。物质的力量不能保证一个政党永远强大,只有思想的力量才能保证一个政党永远强大。依靠思想建党、理论强党,中国共产党越走越强,成为百年大党。


张艳敏:

作为一名教师,不仅要在教学理念上不断更新,在教学方法上不断探索和完善,更要与现代科技、信息发展密切结合,同时将道德教育贯穿于教育教学的始终,让每一个学生都能浸润在“高山仰止、景行行止、虽不能至、心向往之”的德行和学识追求之中,让海南电大越来越好!


孔令德 :

习总书记教导我们,党员干部要想行得端、走得正,就必须涵养道德操守,明礼诚信,怀德自重,保持严肃的生活作风、培养健康的生活情趣,特别是要增强自制力,做到慎独慎微。


胡献明 :

向学习要能力,向科技要生产力,向创新要战斗力,不断强化“本领恐慌”,带着求知欲望学习,带着实践需要学习,将学习进一步转化为推进工作的动力。


潘娜:

加强理论学习,是促进实践的要求。理论是实践的眼睛。思想教育的统一性和完整性,是强化实践的前提。加强党内部的思想教育,是党内政治生活的首要任务。完善理论武装,是保证全党步调一致的基础。


杨燕:

走深走心走实,理论学习才能有收获


符龙:

伟大的斗争,是指‘’凡是危害中国共产党领导和我国社会主义制度的各种风险挑战,凡是危害我国主权、安全、发展利益的各种风险挑战,凡是危害我国核心利益和重大原则的各种风险挑战,凡是危害我国人民根本利益的各种风险挑战,凡是危害我国实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的各种风险挑战,只要来了,我们就必须进行坚决斗争,而且必须取得斗争胜利。‘’


邢研:

电大兴衰,匹夫有责!

唯有实干才能梦想成真!我们每个人都需要以实实在在的工作业绩践行党员的时代使命和担当。


黄英:

立足本职,爱岗敬业,勤于思考,善于实践,主动担当作为,在平凡的岗位上做出不平凡的事。


曾瑞福:

使命呼唤担当,初心引领未来。我们要永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。


张岳 :

牢记初心,脚踏实地,用心用情做好学生成长的引路人。


汪丽红:

努力学习才能自强、强校、强省、强国。生命不息,学习不止。


段林 :

只有通过不断的学习,不断的实践,不断的总结,才能不断的完善提高自己,这也是一名党员、一名教师不断成长的必经途径和不断进步的必然选择。


陈华锋:

当今世界,经济全球化在曲折中发展,综合国力竞争日趋激烈,面对新世纪的机遇与挑战,党员干部必须起先锋模范作用,认清理论学习重要性 强化党内理论学习,才能促进和推动社会主义事业的发展。


张玲芬:

古人说:万般皆下品,唯有读书高!现代人说:知识改变命运!


胡献明 :

通过听讲座、说案例、读原著、写心得等多种形式开展理论学习,不断增强政治素养、筑牢思想防线、夯实理论根基、巩固学习实效。让学习成果跃然纸上、欣然田间,让思想认识取得新进步、让生活工作达到新高度。


韩燕萍:

学习是成长进步的阶梯。非学无以广才,非志无以成学。毛泽东同志曾说:“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们党的战斗力量,并加速我们战胜日本帝国主义的工作。”可见,学习不仅是个人成长所需,也是事业发展所需。


孔令德:

党员干部的党性修养、道德水平,不会随着党龄工龄的增长而自然提高,必须强化理论学习、自我修炼、自我约束、自我改造。习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求,我们要勤学真学、入心入脑。


符芳芬:

“不忘初心、牢记使命”要不断加强理论学习,将政治理论学习与本职工作紧密联系,做到学懂弄通做实。


邢研:

我们每位党员都应有不完成目标寝食难安的态度,用我们积极做事的激情去感染身边的人,用我们的实际行动点燃集体激情,凝成合力干事、谋事、成事的氛围。


陈琴:

虚心学习,学新温故,学以致用,不断提高,尽心尽职做好本职工作。


林羽:

对党员来说,要坚守信仰、坚定信念,拥抱理想、践行宗旨,这一切都要有一个前提,那就是心中要有一盏理论明灯。


黄静 :

持之以恒的理论学习能帮助党员干部体悟到理论所展现的理性之美、创造之美、信念之美和价值之美。让广大党员干部真正体会到“学有所获”“思有所用”,进而从“要我学”向“我要学”转变。


黄英:

党员同志要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。以学习理论知识来滋养初心,用实干担当来践行使命,要心往一处想,劲往一处使,勇担职责和使命。


张彤:

活到老,学到老!


胡颖:

学习党的理论知识,以马克思主义为信仰,勇于担当,为电大发展做出力所能及的贡献。


谢鸿源:

我们一定要按照习总书记的要求,以时不我待的精神去学习和实践,夯实马克思主义理论功底,丰富科学知识储备,才能胜任肩负的责任,把工作做好。


林兰芝:

理论学习是基础,只有扎实的学好理论,打下基础,才能更好的领悟中央的决策,升华自己的精神世界,树立崇高的理想。


陆敏:

习近平总书记指出:没有远大理想,不是合格的共产党员;离开现实工作而空谈远大理想,也不是合格的共产党员。


李萍萍:

无论事于大小,树于高低,只要勤于坚持,必能成于大事,今"不忘初心,牢记使命"乃我国,我党学习之政治重任,更是我校的核心宗旨。


袁敏:

回望过去,立足当下,奋勇向前,在工作岗位上,总结经验,做好规划,高效推进,不忘初心,牢记使命,踏实做好每一项工作。


张艳敏:

作为一名教师,要做好本职工作,备好每一堂课,对于本专业要学好学精,爱护学生,做好学生的引路人。


姚南晖:

新时代标注了党和国家发展的新的历史方位,它既是我国改革开放和社会主义现代化建设新时期的延伸,同时又是新的历史阶段的开始。


胡芬婷:

作为教师,不仅要学好理论知识,促进自身进步和发展,还要“寻求一种既有思想品质,又有温度温情的通俗表述”,用学生听得懂的话语讲述理论知识,增强教学效果,达到有效教学。


符成彦:

牢记初心使命,坚持"以人为本"理念,″做深″工作、"做新″工作、"做实″工作,做一名学生满意的大学教师。


邢鸰:

不忘初心再出发,牢记使命勇担当。结合学校教育活动开展“两做两增”活动,自己应该把“改”字贯穿始终,对标自查,立查立改。特别在党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、发挥作用等方面找差距和不足,边学边改,做一名合格教师。


徐函:

党员干部要不断深入学习理论知识,建立扎实的理论基础,为实践做好引领服务,并在实践中不断丰富理论。


陈美宇:

认真做好学生管理工作,担当起该担当的责任。


曾瑞福:

不管身为何职,我们始终要保持对工作的热情和热心,主动作为,勇于探索。


何升华:

向老英雄们、大师们学习,一辈子坚守初心、朴素纯粹、淡泊名利。[爱心][爱心][爱心][玫瑰][玫瑰][玫瑰][太阳][太阳][太阳]


吴智学:

时刻牢记“老师是第一身份、教书是第一工作、上课是第一责任”,遵循教书育人规律、学生成长规律,“坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一”,更好地为学生服务。


何升华:

作为成人高校的教师党员,服务好学生是“服务人民”的具体表现之一。要立足学生岗位工作、认真研究学生心理,根据学生的不同需求,不断改进创新教育教学方法,努力让每一堂课精彩,让学生终生难忘。让学生通过学习,无论知识技能,都能够做到:听得懂、学得会、练得好、用的上。[爱心][爱心][爱心][玫瑰][玫瑰][玫瑰][太阳][太阳][太阳]


陈梦梦:

作为一名党员教师,在主题教育活动中要推动理论学习走心、走深、走实。走心,就是要综合运用自学、集中学习研讨和系列专题学习的方式,提升学习效果,真正做到入脑入心。走深,就是要字字钻研,学深悟透,深刻把握其丰富内涵和思想要义。走实,就是要将学习成果直接转化为推动我们教育教学、学生管理工作的强大动力,使主题教育不光“学起来”、“讲起来”,还能“做起来”、“用起来”。


陆敏:

作为高校工作者必须坚持教育者先受教育,做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,学生健康成长指导者和引路人。


章敏:

作为一名共产党员,应当把理论学习当做一种习惯,把脚踏实地干活当做一种本能,把实事求是当做一种态度,把无私奉献当做一种责任。与同仁共勉!


陈强:

“不忘初心、牢记使命”主题教育是新时代共产党人凝心聚力的铸魂工程。要静心读原著、用心学原文、悉心悟原理,在学深悟透中把握精髓。


潘青 :

作为一名党员教师,要加强业务学习,增强改革意识,在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识,在工作和实践中与学生同时成长,走在学生的前面,主动进行教育教学改革,成为教育改革的先行者,成为教育创新和改革的示范者!


邓小果:

不忘初心,牢记使命,就是要提升自己各方面的能力,找出自己存在的不足和工作中存在的问题,提升自己的工作能力和工作热情


潘群:

政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。党员干部需要走深走实、主动自觉的理论武装,才能更加有效履职尽责。


汪丽红 :

以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,原原本本学,以理论滋养初心,以理论引领使命,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。


张岳:

中国特色社会主义是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。这条路,走得通、走得对、走得好。


潘国军:

作为一名党员教师,应秉承“弘扬真善美,传递正能量”的服务理念与奉献精神,将理论与实际相结合,用无疆的大爱为美好多彩的世界传递原始独特的温暖,奏响美妙灵动的音符。开拓创新,主动作为,兢兢业业做好本职工作。


符方玲:

作为教师,不忘教育初心,首先要充满爱,其次要充满责任感,才能真正把工作做细、做好、做到位,才能真正完成我们的使命。我们应该要提升自己,掌握好的教学方法,才能吸引学生的注意力,培养学生的学习兴趣。


潘正昌 :

对待学习,要在常学常新中加强理论修养,在真学真信中坚定理想信念,在学思践悟中牢记初心使命,在细照笃行中不断修炼自我,争做学生成长的引路人。


王启珊:

认真看书学习,弄通马列主义。


曾纪军 :

认真按照“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,把学习成果转化为具体行动、转化为工作成效,扎扎实实完成好自己承担的各项工作任务。


陈大森 :

“只有以先进理论为指南的党,才能实现先进战士的作用。”——列宁


吉雯 :

坚持以人民为中心的思想,就要特别关注和强调下功夫扎实解决当前关系人民群众切身利益的问题,努力从各个方面去不断满意人民需要,使人民有显著获得感。总书记说过“我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入……”,这里,总书记将“有更好的教育”放在人民期盼的首位,体现了教育的极其重要性。我们要着眼于中国教育现代化2035,办好人民满意的教育,努力建设成为海南省学习型社会的重要支柱。


符龙:

依主题教育所强调的“理论学习有收获”的目标任务,我的收获是:一是提高政治站位;二是坚定理想信念;三是提升业务水平;四是端正服务态度。


许敏:

牢记使命,不忘初心,既念往昔,又争朝夕,日常要以电大人的诚心、爱心与责任心换来学生的信心、放心与称心。


孔令德 :

党员干部干事创业要树立正确政绩观,有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当,发扬钉钉子精神,脚踏实地干,把本职工作扎扎实实做好。


李青 :

不忘初心,牢记使命;脚踏实地,才能仰望星空;坚守自己的初心,才能把脚下的路走得更稳当。


吉雯:

理论学习的内在动力在于其展现的理性之美、创造之美、信念之美和价值之美。理论学习就是要学习、体悟、掌握正确的世界观和方法论,同时又要让党的理论“飞入寻常百姓家”,能说出群众想听、听得懂、接地气的话语。


邢鸰:

用理论武装头脑,坚定理想信念不动摇!坚持学做结合,解决问题,不但善于学习,要有面对问题的勇气,更要有解决问题的智慧。


潘正昌 :

要用“初心”把学习和实践贯穿起来,通过知与行的融合,真正把学习成果付诸实践,把自己的本职工作做好。


陈太镭:

使命呼唤担当,使命引领未来。我们要不负人民重托、无愧历史选择,在新时代中国特色社会主义的伟大实践中,以党的坚强领导和顽强奋斗,激励全体中华儿女不断奋进,凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量!


林秋萍:

在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫,把学习领会习近平总书记关于作风建设的重要论述和指示批示精神,与落实中央八项规定精神、纠治“四风”的实践结合起来,做到学深悟透、融会贯通。


王莹:

作为一名老师,作为一名党员,更要深入学习贯彻党的十九大精神,不忘教书育人初心,牢记教育使命,做新时代党和人民满意的好老师,上好每一节课,教育好每一个学生。


陆敏 :

最具情怀的电大人,就是把学校发展当成自己的事业,把培养学生作为自己的责任,把自己当做学校的主人翁,从本职工作做起,爱工作、爱学校、爱生活。作为电大党员干部要发扬艰苦奋斗、驰而不息的精神,以更加广阔的视野、更加昂扬的斗志、更加坚定的步伐推进学校建设。


黄英 :

共产党员不忘初心,很重要的就是不忘自己党员的身份,不忘入党时的庄严誓言。在新时代的进程中,党员同志要进一步加强思想锻炼,在思想上永葆党员先进性,在岗位上实现自己的人生价值和社会价值。


陈武斌:

作为一名招生管理工作的党员,时刻要加强党的理论知识学习,提高党性修养,并与实际工作相结合,不断提高自己的思想觉悟和实际工作的能力,勤奋扎实的做好本职工作。


陈彦言:

一切伟大成就都是接续奋斗的结果,一切伟大事业都需要在继往开来中推进。


张冠南:

加强理论学习,提高自身素质,结合本职工作,做到学以致用,用以促学,学用相长。


张君玉:

学习领会新思想,要在全面系统学、融会贯通学、深入思考学上下真功夫、苦功夫、硬功夫。


胡献明 :

立身百行,以学为基。读书、学习对于党员干部很重要,正如毛主席所说:“有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多东西;没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。”要坚持学习,少一些浮躁喧嚣,多一点笔墨书香,真正在读书学习中思想“再充电”,精神“再补钙”,工作“再加油”。


林羽 :

作为一名党员教师,在理论学习上要做到往深里走、往心里走、往实里走,要坚持学思用贯通、知信行统一,通过全面系统学、深入思考学、联系实际学,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。


郑晓曼 :

作为年轻的党员教师,要自觉地担当起社会、教育赋予自己的历史使命。在日常教学中严谨治学、严谨执教、勤于学习、善于钻研,不断提高自己的业务水平和工作能力,真正成为学生们的表率。


吉雯 :

理论学习学什么?学习内容之一是唯物辩证法。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。要学习、掌握唯物辩证法的“三大规律”和“五大范畴”。三大规律都是讲发展的,五大范畴都是讲联系的。三大规律是:对立统一规律,质变量变规律,否定之否定规律。五大范畴是:内容和形式,现象和本质,原因和结果 ,可能性和现实性,偶然性和必然性。


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